Die in der Ausbildung von Lehrpersonen an der PH Luzern eingesetzten Bausteinhefte sind ein wichtiges Bindeglied zwischen der berufspraktischen Ausbildung in den Praxisschulen und den Lehrveranstaltungen an der Hochschule. Sie legen den Grundstein f��r eine gemeinsame Sprache zwischen Studierenden, Dozierenden und Praxislehrpersonen. Das Bausteinheft 5 ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil (Bausteine 1 bis 5) geht es darum, eine Orientierung zu geben hinsichtlich der Erwartungen, die seitens der PH Luzern an die Studierenden des Studiengangs Sekundarstufe I in Bezug auf die Unterrichtsplanung gestellt werden. Auch wird versucht, eine Terminologie zu verwenden, die auf die Vorgaben des neuen ��� kompetenzorientierten ��� Lehrplans 21 abgestimmt ist. Der zweite Teil des Bausteinheftes (Bausteine 6 bis 12) ist der Darstellung von ausgew��hlten Unterrichtsmethoden gewidmet. Hier geht es darum, in Unterrichtsmethoden einzuf��hren, die im Unterricht h��ufig zum Einsatz kommen. Das Planen von Unterrichtseinheiten erfordert einerseits die F��higkeit, einen angestrebten Lernzuwachs der Sch��lerinnen und Sch��ler in der Vorbereitung antizipieren zu k��nnen. Dazu braucht es fachbezogenes Wissen und K��nnen in Bezug auf die Zielsetzungen, die in den Lehrpl��nen vorgegeben sind. Andererseits sind die didaktischen und p��dagogischen F��higkeiten, die Lehrplanvorgaben didaktisch analysieren und strukturieren zu k��nnen, genauso wichtig, um herausfordernde und sinnvolle Aufgabenstellungen auszuw��hlen oder zu entwickeln, die den beabsichtigen Lernprozess f��rdern.