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TDAHuni: guia para professores do ensino superior com estratégias de acolhimento para estudantes universitários com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

Authors: Peixoto Ferreira, João Carlos; Martini, Silvia Cristina;

TDAHuni: guia para professores do ensino superior com estratégias de acolhimento para estudantes universitários com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

Abstract

Com o objetivo de contribuir com a formação de professores universitários, este guia TDAHuni: Guia para Professores do Ensino Superior com Estratégias de Acolhimento para Estudantes Universitários com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, é um recurso valioso para os docentes que buscam compreender melhor o TDAH e suas implicações no contexto educacional superior. Por meio de uma abordagem prática e fundamentada na literatura acadêmico-científica, esse material descreverá estratégias eficazes de apoio aos estudantes com TDAH, com vistas a promover a inclusão e a equidade em sala de aula.

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