Muito tem se discutido sobre as Artes Marciais e as Lutas como conteúdos da Educação Física. Com o tempo, e levando em consideração toda a contribuição que tais temas tiveram para a humanidade, o ensino deste passou a ser cada vez mais estimulado. Tal cenário tem evoluído lentamente e esbarra em diversas dificuldades, seja material ou pessoal, para a sua ideal implementação. O objetivo desta investigação é apresentar um apanhado da literatura mais recente que aborda a temática da utilização das Artes Marciais e Lutas nas aulas de Educação Física escolar considerando o contexto da realidade atual. O estudo caracteriza-se como uma revisão narrativa de literatura. Foram pesquisados e analisados 99 artigos e destes, 11 foram admitidos para compor a base deste estudo. Na discussão, apresentaram-se diversos pontos de vista relevantes sobre o tema e a síntese de cada obra foi relatada a fim de apresentar os fatos de maneira coerente. Ao fim deste artigo, pôde-se constatar que as Artes Marciais e as Lutas proporcionam diversos benefícios físicos, sociais e mentais aos alunos. Percebeu-se que os professores relatam dificuldades em tratar de tal tema, devido à falta de material e espaço ou de domínio do assunto, causado por uma formação acadêmica superficial. Notou-se também, que as metodologias mais citadas para a abordagem do conteúdo em questão tem sido a utilização de jogos de oposição, jogos adaptados e exposição do tema por especialistas convidados, sem deixar de lado a ludicidade.