Ce texte explore les schémas de croissance récents, en termes de participation à l’éducation en Asie. Il illustre la manière dont la demande se modifie et dont les défis de l’amélioration de l’accès et des performances se diversifieront au cours des quinze prochaines années. Les défis financiers peuvent être évalués à partir d’un algorithme de projection qui lie les coûts publics à des déterminants tels que les niveaux de participation, les coûts unitaires par apprenant et la proportion d’enfants d’âge scolaire. Les projections de coûts pointent vers un certain nombre de questions-clé pour la concertation sur les politiques.