O fenomeno do Marketing Escolar inscreve-se numa forma de publicitacao do espaco escolar a que nao e alheio o papel da crianca na sociedade de consumo actual. Centra-se esta pesquisa na problematizacao da relacao entre manual escolar – livro de caracter didactico-pedagogico, em estreita conexao com os Programas Curriculares Nacionais – e product placement, ferramenta do Marketing, catalisadora da esfera do consumo. Em sintese, constata-se que, num mundo de marcas e bens globalizado, as fontes que conjuntamente constituem o mercado de influencia das criancas sao, afinal, multiplas e dispersas, neutralizando portanto os efeitos da comercializacao do curriculo no modelo tridimensional de mercado.