Paper ini mengkaji evolusi metode pengajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam konteks era digital yang ditandai oleh perkembangan teknologi. Fokus penelitian adalah menyeimbangkan antara pelestarian tradisi iman Kristiani dengan adopsi teknologi masa depan. Penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan tematik digunakan untuk menganalisis secara kritis tantangan dan peluang yang muncul dalam integrasi teknologi ke dalam pendidikan agama. Teknologi, seperti pembelajaran daring dan kecerdasan buatan (AI), menawarkan potensi besar untuk memperkaya proses pembelajaran PAK, namun juga memunculkan tantangan etis dan teologis. Artikel ini mengidentifikasi strategi inovatif yang mampu mengharmonisasikan pendekatan pedagogis tradisional dengan inovasi teknologi tanpa mengurangi kedalaman spiritual dan nilai-nilai teologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi dalam PAK harus mempertimbangkan keseimbangan antara aspek praktis dan esensi iman, guna memastikan relevansi pembelajaran bagi generasi digital, sekaligus mempertahankan integritas ajaran kristiani. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan yang holistik dan transformatif di era modern