
doi: 10.35362/rie660380
handle: 11162/178006
El objetivo del presente trabajo fue evaluar en población adolescente española y chilena las diez competencias personales y sociales (autoconcepto, autoestima, motivación, expectativa, atribución, afrontamiento de problemas, toma de decisiones, empatía, asertividad y comunicación) que integran el constructo de la Personalidad Eficaz, ampliando así la información recogida en instrumentos de evaluación existentes para estas edades. Se partió de una batería inicial de 182 ítems que luego se redujo a 72 y el instrumento resultante fue validado en ambas muestras. Los índices obtenidos de fiabilidad, validez y normalización resultaron adecuados para su uso en ambas muestras
Educación, España, Competencias, adolescente, Education (General), evaluación, características individuales, concepto de sí mismo, Publicado, L7-991, Chile, personalidad eficaz; evaluación; adolescentes
Educación, España, Competencias, adolescente, Education (General), evaluación, características individuales, concepto de sí mismo, Publicado, L7-991, Chile, personalidad eficaz; evaluación; adolescentes
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