espanolEl ciberespacio esta abriendo nuevos horizontes para la educacion. Sin embargo, las posibilidades de interconexion, organizacion y creacion colectiva que el nuevo espacio permite no siempre son entendidas y aprovechadas. Las administraciones educativas continuan promoviendo sistemas basados en principios predigitales para apoyar a las formas educativas tradicionales. Frente a ellos, se extienden otros que aprovechan los principios del ciberespacio desde nuevas creencias y valores, permitiendo formas de autogestion del saber y el conocimiento que estan suponiendo una extraordinaria expansion de nuestra inteligencia colectiva. Consideramos fundamental replantear el encuentro TIC-educacion bajo nuevas categorias que nos hagan tomar consciencia de la relevancia de esta vision y reorienten las acciones para la construccion de la escuela de la sociedad de la informacion. EnglishCyberspace is opening up new horizons for education. However, the new possibilities of interconnection, organization and collective creation are not always understood and exploited. The educational administrations continue to promote systems based on pre-digital principles as a support to traditional educational models. As opposed to these, other systems are extending the principles of cyberspace from new beliefs and values, allowing new forms of self-management of knowledge, which are resulting in an extraordinary expansion of our collective intelligence. We consider it essential rethink the ICT-education meeting under new categories that make us aware of the relevance of this vision and refocus actions for developing the school of the information society.