El propósito de la presente investigación ha sido realizar el análisis estratégico de una Institución educativa de gestión privada de la ciudad de Trujillo (Perú), como paso previo a la formulación de su plan estratégico. El estudio efectuado ha seguido un enfoque cuali-cuantitativo, con diseño no experimental, de alcance descriptivo y de corte transversal. Las técnicas y los instrumentos de recolección de datos usados han sido diversos (encuestas, entrevistas y análisis documental) y han respondido a la naturaleza de las variables investigadas. El análisis estratégico ha seguido los lineamientos establecidos por la metodología FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), buscando identificar las fortalezas y debilidades de la organización bajo el enfoque de capacidades propuesto por Serna Gómez y las oportunidades y amenazas del entorno en base al modelo de las 5 fuerzas de Porter (microentorno) y al modelo PESTA (macroentorno). Los resultados han demostrado la utilidad práctica de la metodología FODA como una eficaz herramienta para el análisis estratégico de las organizaciones y han apoyado los postulados teóricos expuestos por la literatura especializada en el campo del planeamiento estratégico.