
Neuere Studien zu Prozessen der Wissenskonstruktion in der qualitativen Forschung zeigen, dass sich Leitorientierungen in der Praxis empirischer Sozialforschung in Europa und Nord-Amerika unterscheiden. Demzufolge sind nordamerikanische Orientierungen von einer spezifischen Lesart des Pragmatismus geprägt, bei der die Nähe zwischen Forschung und gesellschaftspolitischer Intervention betont wird. Vor diesem Hintergrund analysiere ich aktuelle US-amerikanische Debatten zum Generationenwechsel im Feld der Grounded-Theory-Methodologie (GTM) als Kontroverse um die "feministische Gretchenfrage", die besonders prononciert im Entwurf der Situationsanalyse von Adele CLARKE zum Ausdruck kommt. Ich zeige Implikationen für situationsanalytische Vorgehensweisen auf, beleuchte deren Verhältnis zur GTM und identifiziere abschließend synchrone und diachrone Geflechte, in denen sich die Situationsanalyse weiter methodologisch verorten lässt.
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, Vol 20, No 2 (2019): Harold Garfinkel's "Studies in Ethnomethodology". An Interview Issue
feminism, Chicago School, pragmatism, Pragmatismus, Chicago-Schule, Rezeptionsgeschichte, situation analysis, Forschungsarten der Sozialforschung, history of reception, Social sciences, sociology, anthropology, grounded theory methodology, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, reception, H1-99, situational analysis, Sozialwissenschaften, Soziologie, historische Entwicklung, Feminismus, Situationsanalyse, methodology, Methodologie, Grounded-Theory-Methodologie, historical development, Pragmatismus; Feminismus; Rezeptionsgeschichte; Grounded-Theory-Methodologie; Situationsanalyse; Chicago School, Social sciences (General), Frauen- und Geschlechterforschung, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Research Design, Rezeption, Grounded Theory, Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies, grounded theory, ddc: ddc:300
feminism, Chicago School, pragmatism, Pragmatismus, Chicago-Schule, Rezeptionsgeschichte, situation analysis, Forschungsarten der Sozialforschung, history of reception, Social sciences, sociology, anthropology, grounded theory methodology, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, reception, H1-99, situational analysis, Sozialwissenschaften, Soziologie, historische Entwicklung, Feminismus, Situationsanalyse, methodology, Methodologie, Grounded-Theory-Methodologie, historical development, Pragmatismus; Feminismus; Rezeptionsgeschichte; Grounded-Theory-Methodologie; Situationsanalyse; Chicago School, Social sciences (General), Frauen- und Geschlechterforschung, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Research Design, Rezeption, Grounded Theory, Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies, grounded theory, ddc: ddc:300
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 3 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
