Günümüz Türkiye’sindeki tarih eğitim anlayışını anlayabilmek için devletin banisi olan Mustafa Kemal Atatürk’ün yetişme tarzını, yetiştiği ortamı, tarih eğitimine dair düşüncelerini ve yaptıklarını bilmek gerekir. Zira Türkiye’de tarih eğitim politikalarının ana hatlarını da o çizmiştir. Mustafa Kemal Atatürk düşünceleri ve yaptıkları ile milletin ulusal tarih bilinci açısından eğitimini hedeflemişti. Nitekim cumhuriyet dönemi hükümet programlarında tarih eğitim politikaları da onun ve döneminin fikir ve devlet adamlarının koydukları esaslara göre tespit edilip uygulanacaktı. Bu çalışmada, Atatürk’ün yetişme muhitinden başlanmakla tarih eğitimine dair düşüncelerindeki değişim ve dönüşüm analiz edilecektir.