A presente comunicacao realizara uma reflexao acerca de uma experiencia de socializacao politica e reproducao ideologica, em nivel de pos-graduacao stricto sensu , no Brasil. A experiencia em questao refere-se ao curso de Mestrado em Estudo de Problemas Brasileiros (EPB) que funcionou na UERJ entre os anos de 1976 e 1988. Em 1969, o decreto-lei no 869 tornou obrigatoria a disciplina de Educacao Moral e Civica e determinou que, em nivel superior de ensino, inclusive de pos-graduacao, esta disciplina deveria atuar sob a forma de Estudo de Problemas Brasileiros. Nao obstante a disciplina de EPB tenha sido incorporada ao curriculo de cursos superiores em inumeras instituicoes de ensino superior no Brasil, apenas na UERJ desenvolveu-se um curso em nivel de Mestrado. Sendo a EMC e o EPB compreendidos por estudiosos como estrategicos para a reproducao da “ideologia” do regime civil-militar instaurado em 1964, buscar-se-a refletir sobre esta “ideologia” que deu sustentacao ao regime e ao referido curso, mapear sua estrutura e compreender os porques e as “condicoes de possibilidade” que permitiram sua criacao durante o regime autoritario e sua permanencia mesmo apos a abertura politica em 1985.