Este trabalho tem como objetivo a análise do aprendizado que a experiência na Orquestra Jovem Tom Jobim proporciona para os jovens músicos que nela atuam. Aprendizados que passam por dimensões musicais comuns a outras orquestras e outros que são singulares da proposta desse grupo ao se trabalhar com um repertório de música brasileira dentro de um contexto orquestral para jovens. Além do fazer musical, o acesso a essa orquestra acarreta no desenvolvimento da uma conduta profissional e também no desenvolvimento pessoal desses jovens pela experiência de vivência com outros músicos com faixas etárias próximas. Através da revisão de bibliografias e de entrevistas realizadas por este pesquisador, a abordagem do trabalho descreve como acontece a passagem dos aprendizados nesse grupo e como essa vivência pode formar músicos capacitados para um cenário profissional futuro