Modelo de Acompañamiento Académico para estudiantes de alto rendimiento escolar en Contexto en la Universidad de Santiago de Chile

Article Spanish; Castilian OPEN
Miranda Molina, Rafael; (2016)
  • Publisher: Universidad Tecnológica de Panamá
  • Journal: Congresos CLABES
  • Subject: Prácticas de Integración universitaria para la reducción del abandono. | inclusión, permanencia, Reducción del abandono, tutorías 1 Magister

<p>En el contexto del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de la Universidad de Santiago, se da cuenta de la articulación de un conjunto de acciones para el acompañamiento de estudiantes beneficiarios de la Beca de Nivelación Académica. Esta política, imp... View more
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