publication . Article . 2017

EMOTIONAL-BEHAVIORAL PROFILE IN CHILDREN AND ADOLESCENT WITH DYSLEXIA

Zuppardo, Linda; Pirrone, Concetta; Serrano Chica, Francisca;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 09 Oct 2017
  • Publisher: Universidad Tecnológica de Panamá
Abstract
La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar consecuencias emocionales y en el comportamiento, relacionadas con el fracaso escolar. Este trabajo examina estas variables de naturaleza emotivoconductual de niños y adolescentes con dislexia, en comparación con estudiantes sin problemas de aprendizaje. Treinta y cinco estudiantes (entre 8 y 18 años) fueron evaluados con tres test, TMA, CBCL y MASC, para examinar su perfil emotivo y conductual. Veinticinco tienen un diagnóstico de dislexia y disortografía (grupo dislexia) y 10 no prese...
Subjects
free text keywords: dislexia; dificultades escolares; autoestima; ansiedad ; problemas de comportamiento., dyslexia, school difficulties, self-esteem, anxiety and behavioral problems., dislexia, dificultades escolares, autoestima, ansiedad y problemas de comportamiento., Dislexia, Dificultades escolares, Autoestima, Ansiedad y problemas de comportamiento, Dyslexia, School difficulties, Self-esteem, Anxiety and behavioral problems
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