publication . Bachelor thesis . 2012

La enseñanza en contextos plurilingües: estrategias didácticas para paliar las dificultades de alumnos inmigrantes en educación primaria.

Jorge, María del Mar;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2012
Abstract
Actualmente en educación primaria observamos una diferencia entre los resultados académicos obtenidos por alumnos inmigrantes y nativos; diferencias muy relacionadas con los programas de enseñanza-aprendizaje. Desde nuestro trabajo proponemos diferentes alternativas de apoyo lingüístico a los inmigrantes intentando disminuir esa diferencia en el rendimiento académico. Según veremos, las más eficaces son las basadas en las hipótesis del "umbral de las lenguas" y la "interacción de las lenguas", ambas de Cummins (1980). Hipótesis que confrontaremos con los resultados de la práctica real en un grupo de alumnos hispanohablantes en Estados Unidos. Por otra parte, ind...
Subjects
free text keywords: contextos plurilingües, alumnos inmigrantes, inmersión lingüística, estrategias didácticas, modelos de apoyo, Grado en Maestro en Educación Primaria
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Bachelor thesis . 2012
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