La enseñanza en contextos plurilingües: estrategias didácticas para paliar las dificultades de alumnos inmigrantes en educación primaria.

Bachelor thesis Spanish; Castilian OPEN
Jorge, María del Mar;
(2012)
  • Subject: contextos plurilingües | alumnos inmigrantes | inmersión lingüística | estrategias didácticas | modelos de apoyo | Grado en Maestro en Educación Primaria

Actualmente en educación primaria observamos una diferencia entre los resultados académicos obtenidos por alumnos inmigrantes y nativos; diferencias muy relacionadas con los programas de enseñanza-aprendizaje. Desde nuestro trabajo proponemos diferentes alterna... View more
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