publication . Article . 2004

Relaciones entre el uso de la voz y el burnout en los docentes de educación infantil y primaria de Málaga

Bermúdez De Alvear, Rosa; Martínez Arquero, Ginés; Ríus Díaz, Francisca; Esteve Zarazaga, José Manuel;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 31 Jan 2004
  • Publisher: Revista Española de Pedagogía
Abstract
Se analiza la relación existente entre el perfil de uso vocal y el síndrome burnout en una muestra de 244 maestros de Educación Infantil y Primaria de los colegios públicos de Málaga. Estos profesores obtienen bajas puntuaciones en las escalas de Cansancio Emocional (CE), Despersonalización (DP) y Realización Personal (RP). Se han encontrado relaciones significativas entre el perfil vocal y las escalas del burnout: CE se relaciona con el uso vocal en clase y la tensión muscular cervical; DP se asocia a la intensidad vocal usada en actividades fuera del aula; RP muestra una tendencia a la significación con la tensión cervical durante la jornada laboral.
Subjects
free text keywords: voz profesional, voz, mal uso vocal, salud laboral docentes, burnout, malestar docente, estrés docente, Revista Española de Pedagogía
Download from
Re-Unir
Article . 2004
Provider: Re-Unir
Powered by OpenAIRE Research Graph
Any information missing or wrong?Report an Issue