publication . Article . 2014

Una lectura cuantitativa de los documentos de competencias de los nuevos grados de Derecho

Leví Orta, Genoveva; Ramos Méndez, Eduardo;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 31 Mar 2014 Journal: Revista de Educación y Derecho. (issn: 2386-4885, eissn: 2013-584X, Copyright policy)
  • Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract
Los documentos de formulación de competencias de los grados constituyen una fuente valiosa para el análisis, valoración y comparación del perfil de formación que ofrecen actualmente las diferentes titulaciones. Este trabajo tiene como objetivo realizar una lectura cuantitativa, basada en las ideas del Análisis de Contenido, de los documentos de competencias del grado de Derecho de distintas universidades españolas. La metodología empleada tiene dos fases. En primer lugar, se identifica en el corpus documental un diccionario de conceptos relativos a las componentes de las competencias. Seguidamente, se dota de estructura al corpus mediante la asignación de los co...
Subjects
free text keywords: Competencia, documentos de competencias, grado de Derecho, lectura cuantitativa de documentos, perfiles de formación en competencias
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