Les enseignantes et enseignants sont-ils égaux face aux contraintes organisationnelles au sein des établissements du second degré ?

Article French OPEN
Cau-Bareille, Dominique;
(2016)
  • Publisher: PISTES
  • Journal: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé (issn: 1481-9384)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.4000/pistes.4831
  • Subject: work organization | gender | enseignants du second degré | professional commitment | profesores de secundaria | organización del trabajo | Medicine | engagements professionnels | Social history and conditions. Social problems. Social reform | R | compromisos en la actividad profesional | HN1-995 | genre | organisation du travail | secondary school teachers | [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education | género | [SHS]Humanities and Social Sciences

Cet article présente une partie des résultats d’une recherche-action menée en France dans le champ de l’enseignement du second degré à la demande de deux syndicats. Celle-ci visait à comprendre les rapports de genre au sein des établissements et à éclairer les problèmes... View more