Les enseignantes et enseignants sont-ils égaux face aux contraintes organisationnelles au sein des établissements du second degré ?

Article French OPEN
Cau-Bareille, Dominique;
(2016)
  • Publisher: PISTES
  • Journal: issn: 1481-9384
  • Related identifiers: doi: 10.4000/pistes.4831
  • Subject: work organization | gender | professional commitment | enseignants du second degré | profesores de secundaria | Medicine | organización del trabajo | engagements professionnels | Social history and conditions. Social problems. Social reform | R | compromisos en la actividad profesional | HN1-995 | genre | organisation du travail | secondary school teachers | [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education | [SHS]Humanities and Social Sciences | género

Cet article présente une partie des résultats d’une recherche-action menée en France dans le champ de l’enseignement du second degré à la demande de deux syndicats. Celle-ci visait à comprendre les rapports de genre au sein des établissements et à éclairer les problèmes... View more
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