publication . Article . 2011

Les représentations des métiers des adolescent(e-s) scolarisé(e-s) dans l’enseignement secondaire

Biljana Stevanovic; Nicole Mosconi;
Open Access
  • Published: 01 Dec 2011 Journal: Revue française de pédagogie (issn: 0556-7807, eissn: 2105-2913, Copyright policy)
  • Publisher: OpenEdition
Abstract
À la demande de la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES) du ministère du Travail et des affaires sociales qui a financé et en convention avec l’université Paris X-Nanterre, une étude de la littérature a été élaborée sur les représentations des métiers chez les adolescentes et les adolescents scolarisé(e-s) dans l’enseignement secondaire afin de comprendre pourquoi filles et garçons font des projets professionnels aussi différenciés. L’objectif de cet article est d’étudier les recherches et les études réalisées dans la période de 1984 à 2004, prenant pour objet de recherche, dans le champ francophone et anglophone, la qu...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Arts and Humanities (miscellaneous), Education, adolescent, différence de sexe, stéréotype, métier, profession, French, language.human_language, language, Political science, Humanities
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