publication . Article . 2015

Confiabilidad y validez de la Escala de Déficit Atencional (EDAH) adaptada en estudiantes chilenos

Marta Belmar Mellado; Francisco Pablo Holgado Tello; Leandro Navas Martínez; Benjamín Vicente Parada;
Open Access
  • Published: 01 Jan 2015 Journal: Salud mental, volume 38, pages 245-252 (issn: 0185-3325, Copyright policy)
  • Publisher: Instituto Nacional de Psiquiatria Ramon de la Fuente Muniz
  • Country: Spain
Abstract
Antecedentes. Las necesidades de atención en salud mental infantil hacen necesario contar con estudios epidemiológicos que sirvan de base para perfeccionar las intervenciones y acrecentar el diagnóstico, con instrumentos fiables y adecuados al contexto. Objetivo. El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala para la Evaluación del Trastorno por Déficit Atencional (EDAH), en escolares de primaria y secundaria de Chile. Método. Se evaluó una muestra de 508 alumnos (144 con Déficit Atencional, 110 con sospecha de padecerlo y 254 comunes) mediante un test completado por sus profesores. Resultados. La estructura factorial de la E...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Validez de instrumentos, Confiabilidad, Trastornos de la atención con hiperactividad, Instrument validity, Reliability, Attention deficit disorders with hyperactivity, Psicología Evolutiva y de la Educación, Clinical psychology, Developmental psychology, Psychology, Early detection, Mental health, Clinical diagnosis
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