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Nuevas tecnologías como herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje para alumnos de nuevo acceso al Grado

Agulló Benito, Inmaculada; Agulló Benito, María Dolores; Ayala Cantó, María Amparo; Balteiro, Isabel; Campos-Pardillos, Miguel Ángel; Ganga Pérez, Josefa;
Open Access Spanish; Castilian
  • Published: 01 Jan 2017
  • Publisher: Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación
  • Country: Spain
Abstract
Actualmente, vivimos en una sociedad en la que las nuevas tecnologías tienen un fuerte impacto, no solamente en nuestras vidas diarias en las que se han convertido en algo habitual, sino también en el campo de la educación. Es aquí donde se ve un claro fin común a todas ellas: ayudar y/o complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, no todos los alumnos que acceden al primer año de Grado poseen el mismo nivel de familiarización con las TICs o de competencia digital, ni son percibas del mismo modo. El objetivo general del presente trabajo proyecto radica en conocer qué lugar ocupan las TICs como herramientas de apoyo para favorecer el aprendizaje...
Subjects
free text keywords: Nuevas tecnologías, Proceso de enseñanza-aprendizaje, Herramientas de apoyo, Educación Superior, Filología Inglesa
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