Teaching strategy for the improvement of the interpretative formation process in superior mathematics

Article Spanish OPEN
Wongo Gungula, Eurico; Dieguez Batista, Raquel; Pérez Ugartemendía, Eglys;
(2015)
  • Publisher: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
  • Subject: Practical Application | Formación de Profesores | Contextualization | Mathematical Formation | Formación Interpretativa | Interpretive Formation | Teacher Formation | Angola | Formación Matemática | Contextualización | Aplicación Práctica

El presente artículo es síntesis del aporte práctico de una tesis doctoral desarrollada en la dinámica del proceso de formación interpretativa en la Matemática Superior, realizada en la Universidad de Oriente, Cuba, desde Septiembre de 2010 hasta Junio de 2014. Para su ... View more
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