A Peer-tutoring Model as Support to Autonomous English Learning

Article Spanish OPEN
Viáfara González, John Jairo; Ariza Ariza, Judith Aleida;
(2008)
  • Publisher: Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia
  • Subject: English language teaching | tutoría entre pares | enseignement de l'anglais | peer-tutoring | tutoring model | apprentissage autonome | autonomous learning | enseñanza del inglés | modelo tutorial | modèle de tutorat | aprendizaje autónomo | tutorat entre paires

Este artículo presenta las etapas de diagnóstico, planeación e implementación de un modelo tutorial que apoye el aprendizaje autónomo en estudiantes de idiomas en la universidad pública colombiana. Además, el proceso de investigación permitió delinear la formulación de ... View more
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