publication . Article . 2014

IntervençÃo da leito escritura de uma menina com dislexia

Escotto Córdova, Eduardo Alejandro;
Open Access English
  • Published: 01 Jun 2014 Journal: Pensamiento Psicológico (issn: 1657-8961, eissn: 2665-3281, Copyright policy)
  • Publisher: Pontificia Universidad Javeriana
Abstract
Objetivo. La dislexia del desarrollo (DD) se caracteriza por ser un trastorno neuropsicológico que presenta dificultades en el procesamiento fonológico, particularmente, en el uso de la conciencia fonológica y el dominio de la relación fonema - grafema. El presente trabajo expone los resultados de un programa dirigido a la adquisición de la lectoescritura en una niña con DD de 6 años, 11 meses, quien durante 11 meses recibió una sesión semanal de fortalecimiento de su proceso de lectoescritura. Método. El programa consistió en el ejercicio de tres tipos de tareas: concienciación fonológica, fonoarticulación y habilidades visopráxicas espaciales. Se evaluó el apr...
Subjects
free text keywords: Dyslexia, phonological awareness, reading comprehension, consciência fonológica, compreensÃo leitora, dislexia, conciencia fonológica, comprensión lectora, Philosophy. Psychology. Religion, B, Psychology, BF1-990
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