publication . Article . 2017

Guess Who 4 Sociometric Questionnaire as Screening of Social Competence in Elementary Education

Lidia Losada; Javier Cejudo; Silvia Benito Moreno; Juan Carlos Pérez González;
Open Access Spanish
  • Published: 31 Dec 2017
  • Publisher: Pontificia Universidad Javeriana
Abstract
Resumen Este trabajo presenta la adaptación y validación española del Cuestionario Sociométrico Guess Who 4 (GW4) (Mavroveli, Petrides, Sangareau, & Furnham, 2009), que evalúa la reputación social en el contexto del grupo-aula, fundamentado en la técnica de evaluación por pares de Coie & Dodge (1988). La muestra se compone de 668 alumnos de tercero a sexto de Educación Primaria, y edades comprendidas entre 7-13 años (M= 9.6, DT= 1.11). Se analizan las correlaciones del GW4 con problemas emocionales y de conducta infantil, y rendimiento académico, en función del sexo. Los resultados avalan la fiabilidad y validez criterial del instrumento para la evaluación breve...
Subjects
free text keywords: aceptación entre iguales, ajuste social, ajuste escolar, técnicas sociométricas, clima del aula, peer acceptance, social adjustment, school adjustment, sociometric techniques, classroom climate, General Psychology, Primary education, Psychology, Reputation, media_common.quotation_subject, media_common, Social psychology, Peer assessment, Social competence, Criterion validity
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