Challenges to teacher education: Educational inclusion

Article Spanish OPEN
Infante, Marta;
(2010)
  • Publisher: Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
  • Subject: identidades | educational inclusion | identities | teachers’ initial formation | special education | exclusion | formación inicial docente | learning | inclusión educativa | exclusión | educación especial | aprendizaje

El presente artículo busca cuestionar la inclusión educativa, entendida como un proceso que intenta abordar situaciones y espacios de exclusión en el sistema educativo y los desafíos que éste plantea a la formación de profesores. Primero, se analiza el concepto de inclu... View more
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