Diseño, implementación y evaluación de un modelo de ABP con y sin scaffolding dirigido a alumnos jóvenes y adultos

Article Spanish; Castilian OPEN
Zuzuarregui, Ana ; Pérez Manso, Ángel (2017)
  • Publisher: Universitat de València
  • Journal: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas (issn: 0212-4521, eissn: 2174-6486)
  • Subject: Aprendizaje basado en problemas ; Didáctica de la física ; Bases de orientación | Aprendizaje basado en problemas ; Didáctica de la física ; Bases de orientación

Este trabajo describe el diseño, implantación y evaluación de una pro- puesta de intervención didáctica para la enseñanza del tema de cinemática en la asigna- tura de 1º de Física y Química del Bachillerato Nocturno. Para su implementación se ha utilizado la metodología... View more
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