EL ESTUDIO DEL TIEMPO: EL USO DE LA INDUMENTARIA COMO CONCEPTO ORDENADOR DEL TIEMPO

Article Spanish; Castilian OPEN
Llonch Molina, Nayra (2015)
  • Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
  • Journal: Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación
  • Subject: didáctica; historia; lección; indumentaria; didáctica del objeto; líneas temporales. | didactics; history; lesson; costume; educational value of the object; timelines

El presente artículo es el resultado de diversas investigaciones basadas en el uso de la indumentaria como estructurante cronológico de la historia. La investigación aquí presentada plantea el problema de la conceptualización del tiempo y valora la aplicación de algunas... View more
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