The argumentation competence in functional graph interpretation

Article Spanish OPEN
Solar Bezmalinovic, Horacio; Azcárate Giménez, Carmen; Deulofeu Piquet, Jordi;
(2012)
  • Publisher: Universitat Autonoma de Barcelona
  • Journal: Enseñanza de las Ciencias (issn: 0212-4521, eissn: 2174-6486)
  • Publisher copyright policies & self-archiving
  • Related identifiers: doi: 10.5565/rev/ec/v30n3.424, doi: 10.5565/rev/ec/v30n3.573
  • Subject: Special aspects of education | Modos de conocer | Cambio conceptual | Modelo de Competencia Matemática, argumentación matemática, procesos matemáticos, nivel de complejidad, interpretación de gráficas. | Q1-390 | Learning of sight and sight | Aprendizaje de la visión | LC8-6691 | Ways of knowing | Science (General) | Modes de conèixer | Conceptual change | Aprenentatge de la visió | Canvi conceptual

Se estudia el aprendizaje experimentado por un grupo de alumnos de educación secundaria cuando se implementa en el aula una propuesta especialmente diseñada para propiciar un cambio ontológico, epistemológico y conceptual de su modo de conocer. Los resultados revelan qu... View more
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