publication . Article . 2006

Aspectos discursivos y gestuales asociados a la noción de continuidad puntual

Aparicio, Eddie; Cantoral, Ricardo;
Open Access Spanish
  • Published: 01 Mar 2006
  • Publisher: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Abstract
En este artículo se analizan las formas discursivas de descripción, exposición, narración y argumentación, además de la gesticulación, que emplean estudiantes universitarios al momento de discurrir sobre la noción matemática de continuidad puntual de una función real de variable real. De manera específica, consideramos la dimensión gestual de las acciones de visualización a partir de un diseño experimental basado en la aproximación socioepistemológica a la investigación en Matemática Educativa, que estima a los conocimientos matemáticos entre los estudiantes como el producto cultural de una serie de prácticas sociales ligadas a nociones matemáticas. In this pape...
Subjects
free text keywords: Discurso, continuidad puntual, socioepistemología, gesticulación, Speech, punctual continuity, socioepistemology, gesticulation, continuidade pontual, socioepistemologia, gesticulação, Discours, continuité ponctuelle, socioépistémologie, Procesos de justificación, Funciones, El discurso, Constructivismo social (Actividad), 11. Educación Matemática y otras disciplinas, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939
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