La acción tutorial desde la perspectiva de los alumnos de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Article Spanish OPEN
Rubio, Perla Patricia; Martínez, José Francisco;
(2012)
  • Publisher: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
  • Subject: Enseñanza tutorial | Educación superior | Evaluación de programas | Percepción | Expectativas del estudiante | Detección de necesidades | Tutorial teaching | Higher education | Program assessment | Perception | Student's expectation | Detection of requirements

Este estudio constituye una propuesta de corte cualitativo para explorar los ejes de racionalidad con que los alumnos de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) construyen sus concepciones y expectativas, y analizan las implicaciones de la acción tutorial que... View more
Share - Bookmark