The Structure of Mathematical Content by Means of Problems: A Mechanism to Achieve Effective Knowledge in College

Article Spanish OPEN
Guerrero Seide, Eloy;
(2004)
  • Publisher: Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
  • Subject: aprendizaje basado en problemas | Mathematics instruction | problem based learning | Enseñanza de las matemática

En este artículo se resumen los resultados obtenidos en un estudio exploratorio y comparativo de la aplicación de dos formas de estructurar el contenido matemático en un programa de la carrera en Ingeniería Agronómica de la Universidad de Guantánamo, Cuba: la sistematiz... View more
  • References (3)

    Engels, F. (1982). Dialéctica de la naturaleza. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales.

    Guerrero, E. (2001). Una variante para la estructuración del contenido de la disciplina. Análisis Matemático de la carrera Matemática-Computación en los institutos superiores pedagógicos. Tesis doctoral no publicada. Universidad de Guantánamo, Guantánamo, Cuba.

    Peltier, M.-L. (1993). Una visión general de la didáctica de las matemáticas en Francia. Revista Educación Matemática, 5 (2), 4-10.

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