Time at School and Subjectivity: Meanings of Teaching in Full-time Schools

Article Spanish OPEN
Pérez Ruiz, Abel; Ferrer Meza, Rosalba; García Díaz, Enrique;
(2015)
  • Publisher: Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.
  • Subject: México | Mexico | concepciones del profesor | identidad profesional | uso del tiempo | schools | professional identity | conceptions of teachers | use of time | escuelas | teaching | práctica docente

El presente artículo aborda la forma en que docentes de educación básica, adscritos a escuelas de tiempo completo, interpretan y le dan sentido a su actividad profesional a partir de la articulación entre las condiciones institucionales del centro escolar, particularmen... View more
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