publication . Article . 2019

A study of the dimensionality of assessment scales for oral proficiency for the Certificate of Proficiency in Portuguese as a Foreign Language

Ferreira, Laura Márcia Luiza;
Open Access Portuguese
  • Published: 04 Mar 2019
  • Publisher: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
  • Country: Brazil
Abstract
Resumo Por meio das escalas de avaliação do Celpe-Bras, um construto de proficiência oral em língua portuguesa para falantes de outras línguas é operacionalizado e mensurado. Na prova oral, sete itens compõem duas escalas por meio das quais o avaliador-interlocutor e o avaliador-observador atribuem uma nota para cada um dos seis itens, a saber: compreensão, competência interacional, fluência, adequação lexical, adequação gramatical e pronúncia. Com objetivo de analisar a dimensionalidade das escalas, apresento a análise fatorial exploratória do conjunto de notas de 1.000 participantes que se submeteram ao exame na primeira edição de 2016. O coeficiente de determ...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Dimensionalidade, Avaliação de língua adicional, Proficiência oral, Validade, Análise fatorial, Education, Dimensionality, Validity, Assessment of an additional language, Oral proficiency, Factorial analysis, Dimensionality, Validity, Assessment of an additional language, Oral proficiency, Factorial analysis, Dimensionalidade – Avaliação de língua adicional, Proficiência oral – Validade, Factorial analysis, Humanities, Lingua franca, computer.programming_language, computer, Prova, Psychology, lcsh:Education (General), lcsh:L7-991
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