publication . Article . 2015

Figura-fundo em tarefa dicótica e sua relação com habilidades não treinadas

Aline Priscila Cibian; Liliane Desgualdo Pereira;
Open Access Portuguese
  • Published: 01 Oct 2015
  • Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Abstract
RESUMO Objetivos: Verificar a eficácia do treinamento auditivo em tarefa dicótica e comparar as respostas da habilidade treinada com as repostas das habilidades não treinadas, após quatro e oito semanas. Métodos: 19 indivíduos, de 12 a 15 anos foram submetidos a um treinamento auditivo baseado no DIID e organizados em 8 sessões, com duração de 50 minutos por sessão. Realizaram a avaliação do processamento auditivo em três momentos: pré-intervenção, pós-intervenção na metade e no final do treinamento. Os dados desta avaliação foram analisados por grupo de distúrbio de acordo com as alterações nos processos auditivos avaliados: atenção seletiva e processamento tem...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Fonoaudiologia, Audição, Transtornos da Audição, Percepção Auditiva, Transtornos da Percepção Auditiva, Speech, Hearing, Hearing Disorders, Auditory Perceptual Disorders, Psychology, Auditory perception, Audiology, medicine.medical_specialty, medicine, Normality, media_common.quotation_subject, media_common, Auditory Perceptual Disorder, Dichotic listening, Selective attention, lcsh:Philology. Linguistics, lcsh:P1-1091, lcsh:Otorhinolaryngology, lcsh:RF1-547
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