Competência social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo

Article Portuguese OPEN
Camargo, Síglia Pimentel Höher; Bosa, Cleonice Alves;
(2012)
  • Publisher: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
  • Subject: competência social | autismo | inclusão escolar | metodologia Q | social competence | autism | school inclusion | Q methodology

A presente pesquisa analisou o perfil de competência social (CS) de uma criança pré-escolar com autismo, na escola comum comparado a uma criança com desenvolvimento típico e investigou a influência do ambiente escolar (sala de aula ou pátio) no perfil de CS de ambas. As... View more
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