publication . Master thesis . Article . 2012

Competência social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo

Síglia Pimentel Höher Camargo; Cleonice Alves Bosa;
Open Access Portuguese
  • Published: 01 Sep 2012
Abstract
A literatura atualmente existente sobre o autismo é farta de evidências sobre os prejuízos inerentes às características da síndrome. Em decorrência disso, surgem diversos questionamentos relativos à possibilidade de inclusão dessas crianças no ensino comum. Entretanto, acredita-se que proporcionar a estas crianças oportunidades de conviver com outras da mesma faixa etária, possibilita o desenvolvimento da competência social. Diante disso, o presente trabalho apresenta dois estudos. No primeiro é apresentada uma revisão crítica da literatura a respeito do conceito de competência social e dos estudos atualmente existentes na área de autismo e inclusão escolar. Ide...
Subjects
free text keywords: Autismo, Habilidades sociais, Inclusão escolar, Ambiente escolar, Interação social, Criança, Social competence, Autism, School inclusion, competência social, metodologia Q, Q methodology, General Psychology, medicine.disease, medicine, Self, Assertion, Social psychology, Developmental psychology, Psychology, Aggression, medicine.symptom, BF1-990
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