publication . Article . 2016

Gagueira na escola: efeito de um programa de formação docente em gagueira

Lorene Karoline Silva; Vanessa de Oliveira Martins-Reis; Thamiris Moreira Maciel; Jessyca Kelly Barbosa Carneiro Ribeiro; Marina Alves de Souza; Flávia Gonçalves Chaves;
Open Access
  • Published: 01 Jun 2016 Journal: CoDAS, volume 28, pages 261-268 (eissn: 2317-1782, Copyright policy)
  • Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
Abstract
RESUMO Objetivo verificar o que docentes de escolas públicas e privadas sabem sobre gagueira, bem como verificar a eficácia do Programa de Formação Docente em Gagueira na ampliação desses conhecimentos. Métodos participaram do estudo 137 docentes da educação infantil. Inicialmente os docentes responderam a um questionário sobre gagueira. Em seguida, 75 docentes participaram do Programa de Formação Docente em Gagueira com duração de quatro horas. Um mês após participação no programa, os docentes responderam novamente ao questionário. Resultados depois da formação, notou-se um aumento no percentual daqueles que consideram baixa a prevalência de pessoas que gagueja...
Persistent Identifiers
Subjects
free text keywords: Speech, Language and Hearing Sciences, Child Rearing, Faculty, Health Promotion, Gagueira, Fonoaudiologia, Educação Infantil, Docentes, Promoção da Saúde, Stuttering, medicine.symptom, medicine, Young adult, Psychology, Developmental psychology, Training program, Population, education.field_of_study, education, lcsh:Philology. Linguistics, lcsh:P1-1091, lcsh:Otorhinolaryngology, lcsh:RF1-547
Download fromView all 4 versions
CoDAS
Article . 2016
Provider: Crossref
CoDAS
Article
Provider: UnpayWall
CoDAS
Article . 2016
Any information missing or wrong?Report an Issue