publication . Doctoral thesis . 2015

Contributos dos doutores palhaços da Operação Nariz Vermelho para a qualidade da adaptação e do desenvolvimento em contexto pediátrico: o olhar da criança e seus pais

Esteves, Carla Hiolanda Ferreira;
Open Access Portuguese
  • Published: 22 Oct 2015
  • Country: Portugal
Abstract
Tese de doutoramento em Ciências da Educação (Área Especialidade em Psicologia da Educação) A hospitalização pediátrica surge, habitualmente, como um momento particularmente difícil do percurso desenvolvimental da criança ou do adolescente, podendo, nalguns casos, revelar-se como uma experiência traumática (Oliveira, 1997; Parcianello & Felin, 2008). O desenraizamento dos seus contextos habituais, a submissão a procedimentos intrusivos e/ou dolorosos ou, ainda, a imersão num mundo que lhe é completamente estranho e que a assusta são motivo de mal-estar e de algum comprometimento do seu equilíbrio psicoafectivo (Kumamoto, Barros, Carvalho, Gadelha, & Costa, 2004)...
Subjects
free text keywords: Hospitalização pediátrica, Humanização, Pediatric hospitalization, Doctor Clown, Humanization, Hospitalisation infantile, Hôpiclowns, Humanisation, Doutor Palhaço, :Ciências da Educação [Ciências Sociais]
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INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3

VARIÁVEIS MODERADORAS DOS PROCESSOS DE HOSPITALIZAÇÃO PEDIÁTRICA ............. 6 1- Variáveis pessoais................................................................................................. 8 1.1- Idade e desenvolvimento cognitivo ............................................................... 8 1.2- Características da doença ........................................................................... 13 1.3- Experiências anteriores de hospitalização ................................................. 15 2- Variáveis contextuais .......................................................................................... 16 2.1. As condições de atendimento ...................................................................... 16 2.2- O papel dos pais.......................................................................................... 18 2.3- O afastamento da criança/adolescente dos seus contextos habituais........ 21

INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 23 1- O papel do lúdico no internamento e desenvolvimento infantil ......................... 24 2- O humor em saúde: Rir é o melhor remédio?..................................................... 26 3- O lugar de outras linguagens em contexto pediátrico: A “gramática” específica da arte clown........................................................................................................... 27 4- A génese e o crescimento do movimento dos Palhaços de Hospital (PH): Fazendo história… .................................................................................................. 29

SEGUNDA PARTE - COMPONENTE EMPÍRICA ............................................... 45

1. Participantes ....................................................................................................... 48

2. Procedimentos..................................................................................................... 49

SÍNTESE E CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................... 86

CRIANÇA/ADOLESCENTE .............................................................................................. 89 Introdução ............................................................................................................... 89 1. Questões de investigação:................................................................................... 89 2. Metodologia ........................................................................................................ 90 2.1- Instrumento ................................................................................................. 90 2.2- Participantes ................................................................................................ 91 2.3- Procedimentos ............................................................................................. 93 2.4- Tratamento dos dados ................................................................................. 94 3. Resultados ........................................................................................................... 94

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