publication . Doctoral thesis . 1997

Estratégias de desenvolvimento do pensamento científico em crianças do 1º ciclo do ensino básico

Sá, Joaquim;
Open Access Portuguese
  • Published: 19 Mar 1997
  • Country: Brazil
Abstract
Tese Doutoramento em Educação da Criança. Com a finalidade de promover o pensamento científico e competências de investigação, foi levada a cabo uma intervenção em duas turmas do 4º ano do 1º ciclo do ensino básico (9/10 anos). A intervenção, conduzida pelo investigador em cooperação com os professores, foi realizada numa turma de 18 alunos durante o ano de 92/93 e na outra turma de 22 alunos, durante o ano de 93/94, envolvendo cerca de 54 horas de actividades experimentais em cada uma. O estudo teve o carácter de investigação-acção com uma componente quasi-experimental, combinando métodos qualitativos e métodos quantitativos: a) nas turmas experimentais procede...
Subjects
free text keywords: Pensamento científico, Processos científicos, Raciocínio lógico-verbal, Resolução de problemas, Competências de investigação, Fluxo do pensamento e acção, Investigação-acção, Investigação quasi-experimental, Observação participante, 159.922.7
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