Aspectos da pragmática da comunicação em crianças com Síndrome de Asperger

Master thesis Portuguese OPEN
Fontes, Rosa Maria da Silva Fernandes;
(2009)
  • Subject: 376 | Crianças “normais” | Comunicação | Profile | Pragmática | Children with Asperger's Syndrome | Communication | Pragmatics | “Normal” children | Crianças com Síndroma de Asperger | Perfil

Dissertação de mestrado em Educação (área de especialização em Formação Psicológica de Professores) Neste trabalho pretende-se verificar as diferenças entre crianças diagnosticadas com Síndrome de Asperger e crianças “normais” (que não apresentam aparentemente qua... View more
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    1. O Reconhecimento oficial do trabalho de Asperger……………………………………….…5 1.2 Caracterização do Sindroma de Asperger Segundo DSM-IV - TR (2002)……..…………11 1.3 Comorbilidades…………………………………………………………………………… 13 1.4 Considerações finais………………………………………………………………………..16 3-Método …. . ……………………………………………………………………………….....29 3.1 - Participantes e população em estudo ………….……………………………………...29 3.2 - Objectivo………………………………………………………………………...…….32 3.3 - Procedimento…………………………………………………………………………..32 3.4 - Instrumento…………………………………………………………………………….34 3.5- Resultados………………………………………………………………………………37 1.2 Caracterização da Sindroma de Asperger Segundo DSM-IV - TR (2002)

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