Transferencia de la Formación Docente Universitaria: estudio de su impacto en los docentes de las facultades de Ingeniería de la Universidad Católica del Norte (Chile)

Doctoral thesis Catalan; Valencian OPEN
Acosta Peña, Roxana;
(2017)
  • Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona
  • Subject: Formació pedagògica | Formación pedagógica | Pedagogical training | Avaluació docent | Evaluación docente | Teacher evaluation | Avaluació impacte | Evaluación impacto | Impact assessment | Ciències Socials | 37

Numerosos estudios, la mayoría de ellos de universidades anglófonas y europeas, han examinado la cuestión de cómo medir el impacto de la formación de los profesores (Guskey, 2002, Gibbs y Coffey, Prosser y Rickinson, 2008, Stes, Min-Leliveld, Gijbels y Van Petegem, 2010... View more
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