Un developpement de la comprehension lectrice de l’anglais chez des etudiants universitaires: une experience didactique

Article Spanish OPEN
Moncada V., Belkys Siboney (2013)
  • Subject: Núcleo Táchira (NUTULA) | Foreign language | Acción Pedagógica | Estrategias | Strategies | Reading comprehension | Experiencias y Propuestas Didácticas [Acción Pedagógica] | Artes y Humanidades | Revistas | Lengua extranjera | Comprensión lectora

La comprensión lectora es un proceso que implica reconstruir significados a partir de los conocimientos previos, los objetivos de aprendizaje y el contexto académico. De tal manera que los aprendices universitarios requieren desarrollar la comprensión de textos escri... View more
Share - Bookmark