Acción docente universitaria dentro de la epistemología de la complejidad

Article Spanish OPEN
Cruz Contreras, Maricela Bivianney ; Morales, Franklin ; Carballo, Kimara ; Ruiz, Lidia F. ; Londoño M., Piedad ; Begoña Telleria, Maria (2015)
  • Publisher: Venezuela
  • Subject: acción | docente | universitaria | epistemología | complejidad | Facultad de Humanidades y Educación | Universidad de Los Andes | action | teacher | university | epistemology | complexity | Revista Educere | Investigación Arbitrada [Revista Educere] | Artes y Humanidades | Revistas

Los procesos de cambio en la enseñanza universitaria de la UNESUR se estudiaron con base en los postulados de la teoría de la Complejidad propuesta por Morín apoyada en la metodología cualitativa con paradigma interpretativo siguiendo el espiral propuesto por Martínez a... View more
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