Entwicklung und Evaluierung eines auf dem Stellungsfeldermodell basierenden syntaktischen Annotationsverfahrens für Lernerkorpora innerhalb einer Mehrebenen-Architektur mit Schwerpunkt auf schriftlichen Texten fortgeschrittener Deutschlerner

Master thesis German OPEN
Doolittle, Seanna;
(2008)
  • Publisher: Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II
  • Identifiers: doi: 10.18452/14134
  • Subject: Lernerkorpora | Korpusannotation | Syntaxannotation | topologisches Feldermodell | Deutsch als Fremdsprache | deutsche Wortstellung | syntactic annotation | corpus annotation | learner corpora | German as a foreign language | German word order | topological field model | 430 Deutsch
    • ddc: ddc:430
Die Arbeit zeigt exemplarisch die Möglichkeiten, die die Mehrebenen-Korpusarchitektur bei der Annotation von „standard-“ und „nicht standardsprachlichen“ Äußerungen in einem gemeinsamen Korpus bieten. // Konkret beschäftigt sie sich mit der Entwicklung und Evaluierung e... View more
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