publication . Article . 2006

El juego de construcción: una experiencia matemática para la escuela infantil

Carlos de Castro Hernández;
  • Published: 01 Mar 2006
  • Country: Spain
Abstract
El juego de construcción es un tipo de actividad muy apropiado para los niños y niñas de Educación Infantil y que sirve para el desarrollo del sentido espacial, para aprendizaje de contenidos matemático,s y para la resolución de problemas geométricos. Suele comenzar como actividad de juego libre, trabajo por rincones, o por talleres. Poco a poco va evolucionando y permite profundizar en la investigación sobre contenidos matemáticos como la medición o la simetría.
Subjects
free text keywords: Educación infantil, Enseñanza de las Matemáticas
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Arnáiz, V. (2005). Testimonios de un itinerario.

Ejemplos de lo que hacen algunos niños y niñas de dos años en el taller de construcciones. Aula de infantil, 26, 16-19.

Froebel, F. (1999). La educación del hombre.

Disponible en http://www.cervantesvirtual.com/ FichaObra.html?Ref=2043

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El juego de construcción: una experiencia matemática para la escuela infantil

Carlos de Castro Hernández;