Контроль и его функции в воспитании общей аэробной выносливости у студентов специальной медицинской группы технического университета
Контроль и его функции в воспитании общей аэробной выносливости у студентов специальной медицинской группы технического университета
Цель исследования – подбор тестового упражнения для мониторинга уровня проявления и параллельного содействия развитию общей аэробной выносливости у студентов, отнесенных к специальной медицинской группе (СМГ), технического учреждения высшего образования. Теоретически и практически обосновано применение дистанции 3000 м для контроля уровня развития общей аэробной выносливости у студентов СМГ, преодолеваемой по дорожке стадиона медленным бегом или пешим ходом (с максимальным темпом или умеренным), или их сочетанием по индивидуальному выбору, если у студента нет противопоказаний.
тестовые упражнения, аэробная выносливость, учебный процесс, студенты специальной медицинской группы, педагогический контроль, специальные учебные отделения, технические учреждения высшего образования
тестовые упражнения, аэробная выносливость, учебный процесс, студенты специальной медицинской группы, педагогический контроль, специальные учебные отделения, технические учреждения высшего образования
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!