
В статье обосновывается положение о том, что возможно выделение орфографических личностей в качестве разновидности языковой личности. За основу типологии берется зрительный канал (правополушарная стратегия) пишущего вкупе с мотивационно-психологическими характеристиками. Типология проводится на данных, полученных экспериментальным путем на основе работы испытуемых над текстом диктанта, который рассматривается в статье как вид письменно-речевой деятельности и форма эксперимента.
визуальное изучение, орфографическая языковая личность, типологизация, мотивация личности, диктанты, языковая личность, письменно-речевая деятельность
визуальное изучение, орфографическая языковая личность, типологизация, мотивация личности, диктанты, языковая личность, письменно-речевая деятельность
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
