Potenciando el aprendizaje proactivo con ILIAS&WebQuest: aprendiendo a paralelizar algoritmos con GPUs

Conference object Spanish; Castilian OPEN
Santamaría, J. ; Espinilla, M. ; Rivera, A. J. ; Romero, S. (2010)
  • Publisher: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
  • Subject: :Informàtica [Àrees temàtiques de la UPC] | :Ensenyament i aprenentatge [Àrees temàtiques de la UPC] | Computer science -- Study and teaching | Computer architecture-- Study and teaching | Informática -- Enseñanza | Arquitectura de computadores -- Enseñanza | Informàtica -- Ensenyament | Arquitectura d'ordinadors -- Ensenyament | ILIAS | WebQuest

Arquitectura de Computadores es una asignatura troncal de segundo ciclo de la titulación de Ingeniería de Telecomunicación (P.E. 2004) de la Universidad de Jaén, que desde el curso académico 2009/10 cuenta con una metodología de aprendizaje proactivo para motivar al alumno en la realización de las prácticas. En concreto, se ha abordado la enseñanza de la materia de paralelización de algoritmos haciendo uso de GPUs de tarjetas gráficas convencionales. Además, se ha dado soporte telemático al profesorado y alumnado de la asignatura mediante el uso de plataformas web de e-learning como ILIAS y otras como WebQuest. Por último, en este trabajo se presentan algunos de los resultados alcanzados con esta experiencia. Peer Reviewed
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