
Анализируется актуальность и целесообразность использования мобильных технологий на уроках информатики с учетом современного развития общества и вычислительной техники, организационных и технологических оснований школьного курса информатики. Рассматривая тенденцию перехода пользователей от эксплуатации стационарных персональных компьютеров к более мобильным переносным устройствам (ноутбукам, нетбукам, планшетам, смартфонам) и основываясь на проблемах организации учебного процесса, высказывается предположение об эффективности и актуальности использования мобильных технологий в обучении информатике.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНФОРМАТИКА, МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНФОРМАТИКА, МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
